学团工作

山东农业大学学生工作处通知

山农大学通字20179







2017 年学生工作要点

2017 年学生工作总体思路是:学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和全国全省高校思想政治工作会议精神,围绕学校十三五发展规划和综合改革目标,以立德树人为根本任务,围绕学生、关照学生、服务学生,扎实推进各项工作,不断提升学生工作水平。

一、思想教育贯穿全程

1.突出党建核心。开设学生党员先锋论坛,举办专题网络培训班,线上线下相结合,加强学生党员教育培训,不断提升政治素质和理论素养;深化校院两级大学生党员读书会建设,依托志愿服务队、党员示范岗、文明示范责任区等实践载体,发挥学生党员的先锋模范作用,推进学生党员学一做学习教育常态化制度化。

2.强化思想引领。讲好形势与政策课,办好启益人生名家讲坛,以十九大召开、重大庆典、重要节点为契机开展社会主义核心价值观主题教育活动,推动中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育,深化网络思想政治教育,提高思想教育工作的亲和力和针对性。牢固树立底线思维,抓好安全稳定工作,多措并举强化日常管理,坚决杜绝安全责任事故。开展军事训练、军事理论教学、国防教育主题月、应征入伍、参军学生追踪调研等工作,邀请国防领域专家学者作军事报告,举办优秀士兵报告会,激发学生爱国热情。南校区、东校区结合校区实际和学生特点,开展思想教育


活动,打造校区特色品牌。

3.加强心理教育。推进大学生朋辈辅导基地和联盟建设,探索建立二级学院心理辅导站,进一步完善心理教育工作体系;以心理普测为基础,做实做细课程教学、个体咨询、团体咨询、集体讲座、危机干预等工作;加强专兼职心理教师队伍建设,加大培训督导工作力度,提升专业化水平,丰富和完善一体两翼四主线心理健康教育工作模式。积极申报省级心理健康教育示范中心,提升心理教育中心标准化建设水平。

二、学风建设常抓不懈

4.抓长效,完善学风建设体系。继续开展学风精品工程、班级磐石工程、宿舍细胞工程、学业规划工程和学子领航工程,在推进中完善学风建设量化考核指标体系和量化考核办法,实现对五位一体学风建设体系的科学评价、全过程考核,探索构建工程+考核的优良学风建设长效机制,积极申报省级校园文化精品建设项目。

5.抓服务,推进信息平台建设。加大投入,建设学生管理与服务应用信息平台和移动平台,联通教务平台,实现新生报到、迎新管理、班级管理、荣誉称号、奖励资助、勤工助学、助学贷款、创新创业、违纪处分、心理健康、保险理赔、学生出国、请假销假、证卡办理等工作的网上运行,为学生提供更为优质的管理服务,为学风建设提供大数据支持。

6.抓制度,突出落细落小落实。贯彻一线工作法,深入学生班级、宿舍、活动,倡导定期召开主题班会、座谈会、调研谈话等,引导每一名学生都成为优良学风建设的主人翁。学习领会《普通高等学校学生管理规定》

教育部41 号令精神,贯彻校院两级管理体制改革要求,修订完善学校学生管理规定和学院学生制度,健全校院两级学生制度体系,靠制度管人管事,增强师生依法治学意识,实现法治和德治的有机统一,为学风建设


奠定坚实的制度基础。

7.抓保障,健全资助帮扶机制。以国家政策和教育规律为指导,努力从资助工作本身来寻求合适的教育方式,发挥受助学生的能动性,搭建自助助人服务平台。组织勤工助学岗前综合技能培训,开展在岗人员工作质量监督,完善上岗退岗机制,提升经济困难学生职业能力和综合素养。关注经济困难学生发展需求,高标准遴选学习典型、励志典型、创业典型等,用朋辈榜样引领经济困难学生立德、敬业、博学、竞先。建立经济困难学生骨干队伍,提供点对点服务,实现学生自我服务、自我管理、自我教育、自我监督。

三、招生工作优化生源

8.改革招生录取工作。深入研究山东省综合评价招生录取方式,积极推进两个专业开展综合评价招生录取试点。主动适应专业(+学校志愿填报和招生录取方式改革,结合山东省一流学科建设和学校学部制构想,搭建科学合理的招生与培养构架,构建适应学校的大类招生和培养模式,初步形成学校符合改革要求的招生录取方案。主动应对高考改革,通过引入专业间竞争进一步提升学校学科专业发展的内生动力,努力实现生源质量再有提升,生源结构持续优化。

9.强化招生宣传工作。构建校院两级招生宣传机制,逐步形成以学院为主体、专业为重点的招生宣传方式;主动对接重点高中,打造文化科普宣讲品牌,深化同中学之间的密切联系;加强优秀生源基地建设,建立校级常态交流机制,拓宽招生宣传渠道。借助咨询会平台,举办学校招生专场宣讲会,扩大学校影响力;注重互联网+技术,加强网络宣传,实现线上线下招生宣传全覆盖。

四、就业工作提升质量


10.丰富拓展毕业生就业渠道。依托省农林水类毕业生就业市场和2018 届毕业生秋季就业市场,做好校内大型招聘会、招聘专场相关工作;依托条件成熟的学院,倡导走出去就业工作思路,积极拓展省外就业市场。健全完善量化考核机制,建立健全毕业生就业反馈机制及就业质量评价体系,提升就业工作水平。

11.改进加强就业指导服务。开展基层就业典型报告会、优秀校友报告会等形式,教育引导毕业生树立正确的就业观,鼓励毕业生到城乡基层、中小微企业等积极就业。组织就业指导课、就业能力培训等,增强毕业生就业竞争力。做好华民慈善基金就业帮扶和特困毕业生评选等工作,加大对家庭经济困难学生的帮扶力度。

五、创新创业力争突破

12.推进双创孵化平台建设。加大专项资金投入,加强孵化基地内涵建设,推进北校区孵化平台建设,健全孵化基地管理运行机制,提升圆梦驿站市场化运营和管理水平,丰富服务内容,提升基地孵化功能。加强校地校企合作,推进创业学院建设,拓展孵化基地外延空间,积极开展与政府和企业创办的孵化器合作,着力构建学校培育、基地孵化、市场创业三位一体的工作体系,不断完善以专业驱动、项目驱动、平台驱动、机制驱动为核心的双创四驱教育模式,全力做好全国高校创新创业典型经验高校

50的申报工作。

13.实施创新创业引领计划。以国家级大学生创新创业训练计划项目为统领,开展创新创业实践项目百千万工程,加大创新创业实践项目资助支持力度,按照生产经营型、咨询服务型、研究训练型、科技开发型分类管理,完善评价考核机制,推进项目管理的规范化、信息化和科学化水平。借助创业指导慕课平台,丰富创新创业课程学习模式和效果。加大校内外


专兼职双创教师队伍建设,完善兼职教师管理办法,落实兼职教师待遇及经费补助政策。实施创新创业千导计划,积极选聘知名专家、创业成功者、企业家、风险投资人、技能大师等各行各业优秀人才兼任学校创新创业导师。加大学习培训力度,提升双创教师创新创业工作能力和水平。

14.营造创新创业良好生态。开展创业标兵、创新创业之星、优秀指导教师、创新创业项目等先优评选表彰,举办山农A+”双创论坛,大力培育企业家精神和创客文化,营造良好氛围和生态环境。完善创新创业竞赛机制,制定创新创业竞赛项目实施办法,落实指导教师和参赛学生大赛奖励机制。以国家级、省级等典型赛事为龙头,举办新思路大学生创意大赛、

新生力大学生科技创新大赛、新农人农科类大学生创新创业大赛、新品味食科类大学生创新创业大赛、新业态互联网+大学生创新创业大赛和新创客大学生创业实体路演大赛等六新赛事,以赛促学、以赛促教、赛教融合,提高大学生创意、创新、创造、创业、创富五创素质。

六、队伍建设加大力度

15.选好配强兼职辅导员和学生班主任。贯彻落实《关于进一步加强辅导员、班主任队伍建设的意见》山农大党字[2016]29 )精神,以学院为主体,做好兼职辅导员和学生班主任选聘工作,深度落实领导干部和教授兼任班主任制度,把专兼职辅导员和学生班主任两支队伍配齐建强,充分发挥两支队伍在学生发展、班级建设等方面的作用,努力开创全员育人、全程育人、协同育人的新局面。

16.完善“6+1”辅导员队伍精培工作法。推进省校辅导员名师工作室建设,凝练发展方向,健全运行机制,探索建立辅导员工作坊,发挥一室一的辐射带动效应。举办第四届辅导员职业能力大赛,以赛代训,提升辅导员职业能力和工作水平,力争在区赛国赛取得好成绩。按照一月一沙龙


的要求,制定年度辅导员沙龙活动计划,丰富形式内容,建设队伍特色文化。开展立项课题研究,探索学生工作规律,遴选培育辅导员工作精品项目,打造学生工作品牌,努力实现省部级成果和项目的新突破。深入推进辅导员读书计划FRP,集中培训与个体自学相结合,建设学习型队伍。继续开展辅导员寒暑假四访活动,拓展辅导员工作空间。办好学工微论坛、辅导员工作手记、山农思政微信公众号等媒体平台,建设工作交流阵地。

17.加强学生工作队伍作风建设。深入学习贯彻中央、省委和学校党委关于作风建设的要求,巩固群众路线教育实践活动、三严三实专题教育和

两学一做学习教育等作风建设成果,传承队伍优良传统,选树年度人物、十佳辅导员等先进典型,加强处室自身建设,在整个队伍中营造讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献的良好氛围,努力建设一支有信念、有纪律、有品行、有作为的学生工作队伍。




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